大塘初中2009年秋季学期七年级上册第一次综合检测试卷　　

语   文　　

（总分：120分；考试时间：120分钟）　　

一、积累与运用（共24分）

1、请你把下面的文字抄写在方格里，要求书写正确、端正、整洁、美观。（4分）

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。　　

2、下列加点的字注音有错误的一项是（    ）（2分）

A、倔强（jué） 玷污 （diàn）      B、堕落(zhùi)  雏形(chú)　　

C、厄运(è)   啜泣 (chuò)          D、收敛(liǎn)  伫立(zhù)　　

3、下列成语中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）

  玲珑惕透  一丝不苟  忍俊不禁  怡然自得  明查秋毫  绝处逢生

           应该为                   应该为      　　

4、下列句中加点的词语运用不正确的一项是（      ）（2分）

A、当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

B、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

C、当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”

D、我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。

5、下面句子没有语病的一句是（     ）（2分）　 　　　　　　　

A、我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动。

B、过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢以速度。

C、为了防止类似事故再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会不无动于衷。

6、默写（8分）　　

（1）如果人人都能多为他人着想，做到“______________________，______________________”， 　　

   那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的语句填空）　　

（2）读书，不仅要勤奋，还要善思。《论语》中，谈到这二者辩证关系的句子是：　　

_____________________________，____________________________。　　

（3）《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的诗句是：                 ，  ___             。　　

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现友人之间的真情厚谊的诗句是：___________________，　　

____________________。　　

7、根据情境，用恰当的语言表述：（4分）　　

①小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇到一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：                                           。　　

②食堂是学校的一个公共场所，有的同学洗好碗后转身就走，任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说：                                。　　

二、文言文阅读（共15分）　　

    1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”　　

    2子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而信乎？传不习乎？”　　

    3子曰：“温故而知新，可以为师矣。”　　

    4子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”　　

    5子曰：“见贤思齐焉，风不贤而内自省也。”　　

    6子曰：“风寒，然后知松柏之后凋也。”　　

    7子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”　　

8、请找出下列句中的通假字,并解释.(3分)　　

　　（1）学而时习之，不亦说乎？               ______通_______：______________　　

（2）由，诲女知之乎？                     ______通_______：______________　　

（3）知之为知之，不知为不知，是知也。     ______通_______：______________　　

9、选出下列加点字意思相同的一项。（    ）（2分）　　

A、温故而知新   故时有物外之趣      B、知之为知之     可以为师矣　　

C、学而时习之   传不习乎            D、有朋自远方来   见不贤而内自省也　　

10、翻译下面句子。（4分）　　

（1）温故而知新，可以为师矣。　　

__________________________________________________________________________　　

（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。　　

__________________________________________________________________________　　

11、从文中找出流传至今的成语、格言。（至少写出三个）（3分）　　

_________________________________________________________________________________　　

_________________________________________________________________________________　　

12、这七则中，你最喜欢哪一则，请指出来，并说说你喜欢的理由。（3分）　　

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三、现代文阅读（共31分）　　

（一）阅读《春〉（节选），完成第13~17题（共16分）

春（节选）　　

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。　　

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　　

　　③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　

④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　　

13、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？为什么？（3分）

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14、春风“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么？

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__________________________________________________________________________（4分）

15、第三段中能跟“轻风流水”应和的是（    ）2分

   A、鸟儿         B、鸟儿的曲子        C、鸟儿高兴起来       D、卖弄喉咙

16、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？_____________________________________________________________________________（3分）

17、第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。（4分）

（1）视觉方面：___________________________________________________________________              

（2）听觉方面：___________________________________________________________________          

（3）嗅觉方面：___________________________________________________________________             

（4）触觉方面：___________________________________________________________________                       

（二）阅读《艰辛的历程》，完成第18~22题（共15分

艰辛的历程　　

⑴“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”　　

⑵“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”　　

⑶“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……　　

　　⑷娘终于回家了。一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。　　

⑸那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。　　

⑹娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。　　

⑺穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！　　

⑻跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。　　

⑼我读高二那年，家里已经穷得叮口当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子做伙食费啊！　　

⑽我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了，天快黑了，快回学堂吧！”　　

⑾我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。　　

⑿前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人　　乐着……　　

⒀读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……                   　　

（选自《中国教育报》，作者平江人，有改动）　　

18、本文第⑻段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容？(2分)　　

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19、本文第⑵段画线句子中的“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？(4分)　　

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20、本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同(3分)　　

第一次流出的是          的泪。　　

第二次流出的是          的泪。　　

第三次流出的是          的泪。　　

21、你觉得应该学习文中这位伟大的母亲的什么精神？(3分)　　

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22、读完本文，你是否也想到了你的爸爸、妈妈？请你结合生活实际，就其中一位谈谈对他（她）的认识。（3分）　　

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四、作文（共50分）　　

                         有               真好　　

要求：　　

（1）将题目补充完整，可以是一个词，比如，有书真好，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在家的日子真好，等等。　　

（2）写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。　　

（3）书写工整、端正、整洁、美观，字数不少于500字。