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人教版七年级(上)语文期末测试题         ★★★ 【字体:
人教版七年级(上)语文期末测试题
作者:佚名    资源来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-9-28    

(满分120   时间120分钟)

一、积累与运用(33)

1、下列加点字的读音完全正确的一项是(2)

A  (xún)     (chuò)

   (mín)     (cù)

B  (niàng)   (yūn)

   (hè)      (hé)

C  (nì)      (yǜ)

   (jī)      (jué)

D  (jiāo)    (wā)

   (luán)    (qiàng)

2、下列词语中没有错别字的一项是(2)

A、头晕目眩    擎天撼地      忍峻不禁   盘虬卧龙

B、碌碌终生    可望不可及    玲珑剔透   心旷神怡

C、获益匪浅    花枝招展      津津乐道   反老还童

D、毫不犹豫    苦心孤诣      骇人听闻   莽莽榛榛

3、下面句子中的空缺处,应填写的词语依次为(2)

(1)一颗真诚的充满善意的心可以(    )生理上的某种缺陷;反过来说,身体健全的人如果欠缺一份温情,一份敏感,那么,这何尝不是一种(    )的缺陷呢?

(2)“退思园”为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。因是带罪思过,那园子必须得有些(    )的小模样,自然是不能如同位高官时那样(    )了。

A(1)弥补   紧要     (2)低头顺眉   张扬跋扈

B(1)补充   要紧     (2)低头哈腰   趾高气扬

C(1)弥补   必要     (2)垂眉低首   高高在上

D(1)补充   紧要     (2)低头哈腰   目空一切

4、按要求修改下面的文字(3)

但我是向来不爱放风筝的,a不但不爱,况且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,b他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然后最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,c看来在我都是笑柄,可鄙的

(1)a句关联词误用,请找出来并改正。

         改为        

(2)b句语意重复,修改意见:                   

(3)c句语序不当,修改意见:                   

5、下面句子中标点符号使用正确的一项是(2)

A、云就像是天气的《招牌》:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

B、“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子。“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫。”

C、承相,是秦汉封建官僚机构中的最高官职,秉承君主综理全国政务的人,职称、权限相当于隋唐“三省六部”中的三省宰相和唐宋时期的“参知政事”。范仲淹,欧阳修,王安石都曾官至参知政事。

D、“天天有牺牲,时时在流血”是近些年来全国公安民警的真实写照。几乎每次出差,妻子都要在王百姓的行李中放两个苹果,期盼丈夫平安归来。

6、读下面文字,然后回答问题。(2)

“哎呀,美极了!真是美极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”

这段文字出自          ,作者是    (国名)  

      (姓名),你还读过他的        

7、读下面寓言,然后用一句话概括寓意。(2)

蒙邑有个人,一天,他披着狮子皮来到野外,老虎看见后,吓得回头就跑。

这个人以为老虎怕他,便开始骄傲起来。自以为了不起了。

第二天,这个人又披着狐狸皮来到野外,又碰到了老虎。这回,老虎不怕他了,瞪起双眼死死地盯着他。

这人见老虎没有逃走,十分恼怒,竟向老虎大声呵斥,要吓走老虎。

老虎听了,一跃而起,将他咬死,饱饱地吃了一顿。

这则寓言的寓言是:                         

8、探究下面三则公益广告,并按要求答题。(3)

这是近日的一些报刊上刊出的三则公益广告,广告的主题都是外国的中文告示。

①在美国的珍珠港

垃圾桶在此

在美国的珍珠港这句话只写给中国人看。

②在巴黎

请你保持安静

在巴黎圣母院这句话只写给中国人看

③在泰国

请便后冲水

在泰国皇宫这句话只写给中国人看

(1)探究结论:

(2)你的建议:

9、古诗文默写。(9)

(1)白居易在《钱塘湖春行》中交代湖的位置及描写湖水初涨的诗句是:                             

(2)《西湖》中运用对偶写星、雨之景的句子是:    

                                         

(3)《次北固山下》中包含了旧事物中孕育着新事物的哲理的诗句是:                           

(4)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:         

                          

(5)《观沧海》中表达诗人博大胸襟的诗句是:      

                           

10、请你参加下面的语文综合性学习活动。(6)

古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟,这些都是我们的宝贵财富,让我们从中获得教益和启迪。为此,立志中学初三(2)班班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。

(1)请你为这次活动的主题语写出下联。

上联:吟咏妙语洞悉人生    下联:              

(2)请写出你最喜欢的一则名人名言:A               

(3)请你仿照这则名言,自己创作一句,作为自己的座右铭。

                                              

二、古诗文阅读(18)

()文言文阅读

阅读下面文言文,回答11-15题。(12)

11、解释下列加点词的意思。(2)

①不亦       悦:          

②思而不学则   殆:          

③吾日三省吾身   三省:        

④岁寒,然后知松柏之后    凋:        

12、用现代汉语翻译下面句子。(4)

①为人谋而不忠乎?

 

②温故而知新,可以为师矣。

 

13、孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是:      

          (2)

14、“知之为知之,不知为不知”到底告诉我们什么道理?(2)

15、曾子曰:“士可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”请你写出几个“鞠躬尽瘁,死而后已”的杰出人物。(2)

()古诗词鉴赏

阅读下面这首词,回答16-18(6)

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

 

夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,

似曾相识燕归来。

小园香经独徘徊。

16、从内容来看,这首诗的上阕       ,下阕    

17、词中给人一种哲理性的启迪的句子是:       

18、根据你的理解,你认为这首词表达了一种什么样的感情?

三、现代文阅读(39)

()读下面短文,然后按要求回答19-23(11)

我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还给我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我手上,“好好拿着,别难过,我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上,月亮出来了,冷冷的,我不禁打了几个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她,止不住流下眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,这能全怪我吗?

19、请用一句话概括选文的主要内容。(1)

                                                   

20、揣摩下列语句,体会加点词的表达效果。(3)

①我轻轻地敲了敲门。(“轻轻地”能否删去,为什么?)

②万芳了一下,没有接小刀,只是着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。(“愣”能否换成“停”,“咬”能否换成“闭”,为什么?)

21、“当我抬起头来的时候,万芳已经不见了……”你认为万芳想了些什么?试结合上下文推测。(2)

22、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”? (2)

23、文章结尾写到,“可是,这能全怪我吗?”你认为谁应负主要责任?为什么?结合文意,联系实际谈谈。(3)

()读下面的文章,回答24-28题。(13)

初生的地球

早期的地球景象犹如炼狱,到处是滚烫的岩浆和令人窒息的毒气。后来,地表冷却,大陆漂移,山脉隆起又被蚀为平地,生命出现,地球变得温和可亲,绿意盎然,几乎所有这个行星的旧貌都已了无痕迹。然而,从最古老的岩石、最深处的岩浆,甚至是陨击坑遍布的月球表面,科学家们找到了线索,描绘出这颗星球的起源。随着地球的童年岁月逐渐清晰,它曾经有过的罕见景观也日渐明朗,在今日地球条件最严酷的一些地方,仍能找到那些与古老地球神似的景象。

[]地球临产的阵痛开始于46亿年前。那时,围绕年轻的太阳旋转的岩石和冰块颗粒相互碰撞融合,滚雪球般生成越来越大的团块。在猛裂的连环冲撞中,这些团块撞在一起构成了行星,其中就包括婴儿期的地球。在混乱中,另一个大如火星的天体撞击了我们的行星,所挟的能量相当于数万亿颗原子弹,足以把地球熔透。绝大部分撞上地球的物体都被撞击所形成的岩浆深海吞噬,不过,这次撞击也把相当于一颗小行星质量的汽化岩石抛上了轨道?这些撞击物的残骸迅速聚合成一个球,从此以后,月球就用空洞的眼神瞪视着地球历史的开展。

[]月球浴火重生后,地球表面冷却了下来。尽管如此,在此后的7亿年里,我们的行星依旧是一个死寂的世界。这一阶段被科学家们称作“冥古代”(这个词在希腊文中意为冥府)。坚固的岩石如黑色浮水一般在岩浆上漂流;二氧化碳、氮气、水蒸气和其他气体嘶嘶作响地从冷却中的岩石里冒出,形成笼罩地球的大气层。随着温度进一步降低,这些水蒸气凝结成雨,随原始的季风下落,填入了海洋盆地。

[]最初的海洋大概只存在了很短的时间。行星产生时遗留在宇宙空间中的碎石有些直径达数十到数百公里,它们在整个冥古代不断撞击地球,最巨大的一些撞击或许导致海水完全蒸发,迫使冷却和凝结的过程又重新开始。

到了38亿年前,撞击缓和下来,液态水得以存留。大约在此时,或许在海洋中,无生命的化学反应跨过了某道门槛,产生了足够复杂的形态进化。最早自35亿年前开始,生命之路开始演进,产生了单细胞的蓝绿藻,它们在有阳光照射的海洋中茂盛地生长。这种数以万计的细微有机体改变了这颗行星。它们捕捉太阳的能量来制造食物,氧气作为副产品被释放出来。副产品被释放出来。逐渐地,它们把大气一点一点改造成适合呼吸的空气,为后来的生物多样性开启了大门。

[]地球形成时遗留下来的原始热量仍在火山喷发时释放,散发着气体的熔岩到处飞溅,恰似年轻的地球正在冷却时一样。今天,在这颗行星上最严酷的环境中,蓝绿藻数十亿年如一日地占据统治地位。并且,每当一株植物在新近冷却下来的熔岩上扎根立足,生命就又一次地证明,它,战胜了没有生命的岩石。

(选自美国《国家地理》200612月号)

24、本文说明的主要内容是什么?请用一句话概括。(2分)。

25、请用简洁的语言说明有生命的地球的形成过程(2份)。

炼狱(岩浆和毒气)               

26、联系上下文,说说你对下列句中加点词语的理解。(4分)。

①地球临产的阵痛开始于46亿年前。

                                              

大约在此时,或许在海洋中,天生命的化学反应跨过了某首门槛,产生了足够复杂的分子,这些分子可以自我复制,并向着更复杂的形态进化。

                                            

27、“那些岁月早已消逝远去,但在今日,我们仍然能观察到把我们的要求从地狱变成一个适宜居住的世界的过程。”这一句话是从原文中提取出来的,如果要放回原处,正确的位置应在甲、乙、丙、丁中的         处。(2分)

28、读了这篇《初生的地球》,再看看眼前的地球,你觉得我们该做点儿什么?(3分)

(三)阅读下面的文章,然后完成29-34题。(15分)

月亮谷

在全国少年“生命”摄影大赛的终评会上,一幅作品征服了所有的评委。无认是思想前卫的年轻评委,还是资历深厚的年迈评委,都毫不犹豫的投下了自己的一票。《月亮谷》力压群芳,当之无愧地荣获了“生命”摄影大赛的金奖!

我是评委之一,也是一名资深的摄影记者。各种各样的摄影作品我见过不计其数,但如此震撼人心的作品,我还从未见过。

这是一幅黑白摄影作品。画面上,两座山峰的形状很恐怖,山体是交织纷乱的网状物,透着阴森森的黑色。第一眼看到它的时候,眼前跃出的是两颗骷髅。然而,在这两座阴森网状物的顶端和一侧,却出人意料地闪出现耀眼的亮色。这亮色是那样不可抵御,不可战胜。这是一道神奇的灵光!山峰的背后,是漆黑的墨色。墨色深处,一轮明月挂中天。这山峰上的亮色就来自这轮皎洁的月亮。哦,这是一道黑暗与光明对峙的幽谷,一道死寂与喧闹对峙的幽谷,        

                                

月亮谷——惊心动魄的生命之谷!

《月亮谷》的作者是谁?他何以创作出如此杰作?

作者的一封附信揭开了秘密。

……我是一个癌症患者,今年12岁。

5岁的时候,身为摄影爱好者的爸爸把着我的手,在照相机上按下了快门,我拍出平生第一张照片——花盆里刚刚破土的绿芽。我高兴极了,我没想到我的小手竟能拍出如此美妙的照片!从此,摄影便与我的生命连在一起。

每到星期天,爸爸便骑上自行车,带上我外出拍照。大山、大河、树林、原野、海滨、湖畔、都市、村庄,无处不留下我的足迹。

我拍出一张又一张照片,感受了一次又一次生活的启示,受到了一次又一次心灵的陶冶,得到了一次又一次精神的升华,我终于成了一名颇有成绩的少年摄影爱好者。我的作品多次参加过展览,多次在报刊上发表,多次在比赛中获奖。

就在我对摄影的兴趣越来越浓的拍摄中,下山时我突然觉得大腿一阵剧痛。回到上海后,我马上去医院检查。诊断结果对我犹如晴天霹雳:骨癌。已扩散。

这一年来,治病几乎成了我生活的全部内容。然而,在我心中,摄影依然是全部内容,摄影依然是第一需要。治病的空余时间,我一直没有停止摄影活动。我想:我的生命可能极为短暂,越是短暂,我越要加紧拍摄,多拍一张照片,我的生命就多延长一分。

上个月,医生坦率地对我说:“很对不起,我们必须如实地告诉你:最近的一次癌细胞切片检查,表明你的生命已经临近了终点。”

我没有惶恐,也没有痛苦。此时此刻,我竟然萌生了一个连我自己都感到震惊的构想:

用我切片中的癌细胞,拍摄我生命历程的最后一张照片!

医生被我的构想感动了。他把我癌细胞的切片在仪器上为我展现出来。看到这怪异的图景,我惊呆了:癌细胞是如此的丑陋,丑陋得令人毛骨悚然!然而,在仪器的一束强光的照耀下,它又竟是那样的美丽,美丽得震撼灵魂!丑陋与美丽之所以如此对立而又融合,大概缘于光明的照耀。于是,我在电脑上把两个癌细胞图像扫描了进去,构成了两座大山,在悠远漆黑的苍穹之上,我制作了一轮明月,这轮明月是我在初春的第一个望日拍下的。

这幅作品的名称,我想了很久。最终,我把它定名为:月亮谷。我想用这幅作品告诉人们一句话:

只要心怀光明,死亡也是美丽的!

……

太动人了!

太动人了!

记者的本能驱使我,赶快去采访这幅作品的拍摄者,我一定要写一篇重头报道,发表在报纸的头版头条!

我按照作者所写的地址,很快到了上海市××中学,继而又到静安区的××里弄。然而,老师和家长告诉我的是同一个消息:他已经去了。

他已经去了!

在弄清我的来意之后,悲痛的父亲转告了儿子临终时的嘱托,并希望我成为他儿子临终嘱托的完成者。我坚定地答应了。

回到北京,我一丝不苟地照着死者的嘱托履行了。我把《月亮谷》用最精美的镜框镶嵌起来,专程送到中国抗癌基金会,请他们转赠给所有的少年癌症患者。作品的下方,我用金字印上了死者用生命铸就的箴言:

只要心怀光明,死亡也是美丽的!

(选自­《现代女报》)

29、文章以“月亮谷”作标题有什么好处?(2)

30、“在弄清我的来意之后,悲痛的父亲转告了儿子临终时的嘱托,并希望我成为他儿子临终嘱托的完成者。”这里的“嘱托”指什么?(2)

31、请结合文意,仿照文中画波浪线的句子在横线上续写一个句子,做到前后连贯。(2)

32、作品《月亮谷》获得大赛金奖的原因是什么?(3)

33、“月亮谷­——惊心动魄的生命之谷!”请从文中找出一句和这句话相照应的句子。(2)

34、文中说“只要心怀光明,死亡也是美丽的!”联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。你还能举出几个有着《月亮谷》的创作者类似品质的人吗?(至少举2)(4)

四、作文(30)

阅读下面寓言,按要求作文。

过去有个医生,自吹能治驼背,他说:“无论驼得像弓那样的,像虾那样的,像曲环那样的,请我去医治,管保早晨治了,晚上就如同箭杆一般直。”有个人信以为真,就请他医治驼背。他要来两块木板,把一块放在地上,叫驼背趴在上面,又用另一块压在上面,然后跳上去踏,驼背很快弄真了,人也就断气了。驼背的儿子要告到官府,医生却说:“我的职业是治驼背,只管把驼背弄直,哪管他死活!”

庸医治病,不管别人死活。这样的人在社会上是普遍存在的,逞自己一时之欲从不管后果如何。

请以“我心目中的医生”为题,写一篇600字左右的文章。

 

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