2010年安徽省初中毕业学业考试　　

语     文　　

(试题卷)　　

注意事项:　　

    1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。　　

    2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。　　

    3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。　　

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。　　

一、语文积累与综合运用  (35分)　　

1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)　　

    (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)　　

       ①子日:“                 ，可以为师矣。”          (《论语·为政》)　　

       ②                        ，长河落日圆。           (王维《使至塞上》)　　

       ③                        ，一览众山小。           (杜甫《望岳》)　　

       ④                    ，浅草才能没马蹄。           (自居易《钱塘湖春行》)　　

       ⑤谈笑有鸿儒，                        。           (刘禹锡《陋室铭》)　　

       ⑥春蚕到死丝方尽，                    。           (李商隐《无题》)　　

       ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，            。           (范仲淹《渔家傲》)　　

       ⑧了却君王天下事，                    。           (辛弃疾《破阵子》)　　

(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。　　

2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。   (9分)　　

    展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。　4月30日　晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。　　

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。　　

       荟萃(           )           联mèi (           )　　

(2)文中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“          ”。　　

(3)“举世瞩目”的意思是           。“世界共襄”中“襄”的意思是           。　　

(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：            。　　

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。   (4分)　　

(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“            ”，宋江任寨主后改为“                ”。　　

(2)高尔基的《童年》用第      人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在         家中的生活历程。　　

4．初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。  (12分)　　

    (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；            ，　　

               。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。　　

      要求:内容相应，句式相同。　　

(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。　　

    材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。　　

    材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。　　

    材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。　　

(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?　　

    ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?　　

    ②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。　　

    ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。　　

二、阅  读   (55分)　　

    阅读下面的文字，分别回答问题。　　

[一]    (17分)　　

科学不怕挑战　　

沈致远　　

    ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。　　

    ②科学发展史是不断接受挑战的历史。　　

    ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。　　

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。　　

    ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。　　

    ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。　　

    ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。　　

    5．本文的中心论点是什么7    (4分)　　

6．第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。   (4分)　　

7．第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?    (4分)　　

8．第⑥段中"科学"一词为什么加上引号?    (2分)　　

9．说说画线句子在文中的表达作用。   (3分)　　

[二]    (23分)　　

乌兰巴统大草原上的九匹马　　

阮殿文　　

    已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。　　

    这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缝绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。　　

    其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。　　

    我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。　　

    忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。　　

    这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗?我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。　　

    我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。　　

    我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。　　

    在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。　　

    不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。　　

    我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。　　

    我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。　　

这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……　　

10．全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。　　

   首先写:初见九匹马的印象；      接着写:                           ；　　

   然后写:与申年人的对话；         最后写:                          。　　

11．从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象? (6分)　　

12．文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?请简要分析。(4分)　　

13．在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?(4分)　　

14．如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5分)　　

这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……　　

[三](15分)　　

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。                                        ——《醉翁亭记》(节选)　　

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。     ——《岳阳楼记》(节选)　　

15．解释下列加点词在文中的意思。(4分)　　

    (1)云归而岩穴暝    暝:                (2)野芳发而幽香    芳：           　　

    (3)而或长烟一空    一:                (4)把酒临风        把：           　　

16．翻译下列句子。(4分)　　

(1)晦明变化者，山间之朝暮也。         (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。　　

17．分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)　　

《醉翁亭记》(节选):                                                        　　

《岳阳楼记》(节选):                                                        　　

18．依据选文，填写下表。(3分)　　

三、写作(55分)　　

19．水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。　　

    请以“不会变的是           ”为题目，写一篇文章。(55分)　　

    [提示与要求]　　

    (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。　　

 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。　　

    (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。　　

 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。　　

    (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。　　

    (6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。　　

一、语文积累与综合运用  （35分）

1 默写古诗文中的名句名篇。

   （1）任选其中6句作答  （每空1分，共6分）

            ①温故而知新        ②大漠孤烟直

            ③会当凌绝顶        ④乱花渐欲迷人眼

            ⑤往来无白丁        ⑥蜡炬成灰泪始干

            ⑦将军白发征夫泪    ⑧赢得生前身后名

   （2）任选其中1首作答  （4分）

            相见欢  李煜

            无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

            剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

            天净沙·秋思  马致远

            枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

       夕阳西下，断肠人在天涯。

2 阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。

   （1）荟萃（cuì）    联（袂）  （2分）

   （2）精采    精彩  （2分）

   （3）全世界的人都关注着，形容影响很大。  （2分）    成就，完成。  （2分）

   （4）对偶  （1分）

3 运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。  （每空1分，共4分）

   （1）聚义厅    忠义堂  

   （2）一    外祖父（或“外祖母”）   

4 语文综合实践。  （每小题4分，共12分）

   （1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。

   （2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。

   （3）该题应为开放性试题，言之成理即可。

二、阅  读  （55分）

〔一〕  （17分）

5 科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”）  （4分）

6 第③段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（2分）；第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难（2分）。  

7 不能颠倒（1分）。这句话有承上启下的作用（1分），前半句总结上文（1分），后半句引出下文（1分）。

8 为了表示讽刺和否定。  （2分）

9 运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（2分）。

〔二〕  （23分）

10 与白马对视（2分）；    与白马作别（2分）。

11 ①因为这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂，从而也引起了我的注意；②它是围栏里的唯一一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高；③其它八匹马都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然；④这匹白马与我作别时的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动，眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望，它既喊出了禁锢者的愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。（回答其中三点即可，或者将①③两小点合为一点，每小点2分，共6分）

12 ①一匹本属于辽阔草原的马，却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里；一片如此辽阔且花草丰茂的草原，却成了一片无生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表现了作者内心的沉痛与悲愤（2分）；②写围栏的狭窄、草原的死寂，与后文写白马的嘶鸣形成强烈的对照，突出强调了白马不屈的抗争精神（2分）。

13 ①为四百元钱，一匹本属于辽阔草原的马，就这样被一根短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里，作者为此感到悲愤与委屈（2分）；②它们的形象与作者心中“骏马”的形象相差甚远，这个“骏”字已经远远地脱离了它们（2分）。

14 不好（1分）。因为原句中运用了反复的修辞手法（1分），强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望，也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情（2分）。而改换后的句子则大大削弱了这种表达效果（1分）。

〔三〕  （15分）

15 解释下列加点词在文中的意思。  （每小题1分，共4分）

    （1）幽暗，昏暗    （2）花    （3）全    （4）执，拿

16 翻译下列句子。  （每小题2分，共4分）

    （1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。

    （2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。

17 分别概括这两段文字中景物描写的内容。  （每小题2分，共4分）

    （1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。

    （2）主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。

18 根据选文，填写下表。  （每空1分，共3分）

     写人的活动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。    《岳阳楼记》：登斯楼也；把酒临风。

     相同的内心感受：快乐（或高兴）。